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第五篇大专工商企业管理论文摘要为什么我么我写:中国农村经济转型条件下的农民就地城市化大问题研究

纵观全文研究,始终以可持续发展为线索,重点探讨了影响可持续发展模式确定的新型农村金融机构发展特征及政策效果大问题.非要深入了解新型农村金融机构的运行特征及发展遇到的瓶颈,找出影响新型农村金融机构支农政策效果发挥的各主要因子,也能创新性地提出兼顾支农政策还要和自身可持续发展的新型农村金融机构的市场定位和发展模式.论文研究的主要特色及创新之处包括:

第六篇摘要范文:中国旅游人培养模式研究

第六章“我国新型农村金融机构可持续发展的模式确定及对策建议”,是全文研究的落脚点.针对三类新型农村金融机构处于的共性和差异化大问题,借鉴国外农村金融机构发展经验,首先对新型农村金融机构的未来发展方向及其在我国农村金融体系中的市场功能进行了总体定位;为什么我么我让,根据村镇银行、小贷公司和农村资金互助社三者每人个不同特征,提出它们未来发展的每人个模式确定及经营策略;最后,还提出了加大政策扶持力度、积极推进相关配套改革最好的办法的具体建议.研究认为,在市场定位方面,要明确新型农村金融机构是农村社区型小微金融机构和普惠性农村金融体系的生力军属性,坚持“支农、支小、支微”的服务原则和“特色化、能赚钱、可持续”的经营方针,并放宽准入条件、采取激励约束机制引进多元化资本投入,一起去,构建 和地方政府分级协同监管的农村金融监管体制.在可持续发展的模式确定方面,认为村镇银行未来发展可确定总分行制或控股公司制模式;小贷公司的未来发展路径既可确定成为专业化的贷款零售商,也可创造条件逐步改制为村镇银行;农村资金互助社可持续发展模式确定则应是多方企业企业合作、相融共生模式,包括资金互助社与商业银行联合发展模式、农村资金互助社的区域联合发展模式、农村资金互助社与农业专业企业企业合作社联合发展模式.除了模式确定,论文还提出了利于各种新型农村金融机构顾“支农、支小”政策目标和自身可持续发展还要的具体策略建议.最后,论文还从应对利率市场化挑战、财政和货币扶持政策、优化农村信用环境、建立存款保险和农业保险制度等视角,提出了加大政策扶持力度、推进相关配套改革的系列政策建议,怪怪的强调了农业保险对农村信贷风险的分担和转移功能,提出了新型农村金融机构和农业保险机构企业企业合作、农村信贷产品与农业保险产品企业企业合作途径及意义.

农村户籍的中职校工(生)要成为真正意义上的产业工人,还要一系列稳定性因素的保障.受葛兰西思想的影响,鲍尔斯、布洛维从教育过程与劳动过程两方面探讨阶级特征稳定化的作用机制,强调国家干预原因分析霸权制度的老是老是出现.将青年人统合到社会经济特征中去是“符应原则”传送机制的功能,而这种功能的发挥与工厂制度的变迁紧密联系.下沙开发区的工厂制度正处于着重构,这种案例体现了政府、资方、劳工每人个的变化状态.总体上说,开发区的工厂制度是向着好的方面发展,当然,在发展过程中可是可处理老是老是出现若干大问题.职业是工业社会中进行社会分层的主要最好的办法,教育--职业--阶层是分层与流动的逻辑.调查数据显示:中职校工(生)在下沙开发区制造业初步形成了稳定的职业群体,标志着这种群体向产业工人进一步的转化,从而说明中等职业教育的有效性.整个工业社会都力图将工人变为具有权利与义务的工业公民,而有的是阶级的一员来建构,但“符应原则”最终揭示的是“少数人控制着大次要生产资料,大多数人非要劳动力”的社会大问题,对这种社会大问题的理解还要重返

国际视野下高职院校工商企业管理专业人才培养新模式

最后,本文基于上述观点和相关研究,构建了“H”型旅游人才培养模式的实现路径,提出要实现由“以教师为中心”到“以学生为中心”、由“以课堂教学和书本知识掌握为中心”到“以素质养成和处理大问题为中心”的转变,并针对我国具体国情及旅游行业发展状态,提出了具有可行性的研究建议.

研究建议:创办服务数亿农民工职业发展的中国农民工职业大学,考虑农民工低学术性重职业发展所需的针对性知识特征和针对性职业技能训练,需创造适合于农民工时间和资金有限而要求短、平、快见效的教学最好的办法,即还要达成高效地增强农民工的人力资本.创新高等职业教育、改革广播电视大学办学模式,成为中国农民工职业大学的同盟者,一起去服务于农民工职业发展.继续教育的高职大专知识特征,也能帮助农民工蛙跳式职业发展到达高级位阶.有行业经验技能的农民工再辅以大专知识特征,创业成功率高;不可能创业的农民工老板补充大专知识特征,能更好地把握企业经营、提高效益.纯粹由农民工集聚而成的纯农民工企业——以珠三角服装和皮具加工小型企业为例,还要克服在研发设计、人力资源、质量和供应链这四大管理弱点,使纯农民工企业的管理提升及纯农民工企业内各层次农民工获得职业发展.纯农民工企业完整版处于这四大弱点是不可能那些虚的又是构成核心竞争力的系统性逻辑性管理技能无法模仿得到,还要学习运用高职大专文化知识,不可能靠有三个个企业教练带领有三个个企业内内外部团队练出来,有充足企业管理经验的知识精英应提供这方面的支持.本文创新的纯农民工企业管理提升的内外部服务模型,实践中不可能有好表现.

第五章是“国外农村金融机构的发展模式及经验”.主要介绍和分析了发达国家和发展中国家农村金融机构的发展模式及经验,其中发达国家重点比较分析了美国、法国和日本的农村金融制度和农村金融机构发展特点及经验,发展中国家主要分析了印度和孟加拉国的农村金融制度特色和农村金融机构的发展经验.分析认为,国外经验的重要启示在于:农村金融体系具有相对独立性;农村金融体系的构建还要立足本国国情,非要盲目照搬;强调政府在农村金融机构发展中的作用发挥;企业企业合作金融在农村金融体系中具有特殊重要性;农村金融机构的稳定发展要有健全的法律法规作为基础和保障等.

在工业化的推动下,劳动最好的办法的转变主要体现为农村剩余劳动力转向现代化的工业劳动.但在改革开放前一天,中国的工业体系基本上对农村劳动力采取封闭最好的办法,建设社会主义市场经济和发展劳动力市场才使得农村劳动力成为产业工人的一员.与这段历史这类的是,中国的中等职业教育一结束了英语只招收絮状农村家庭的精英子女,1992年前一天结束了英语对农村人口放开,但前一天的分配工作、落户等政策不再具备,中等职业教育逐渐成为这种生存教育.工业生产体系内内外部是多元化的,即使是在制造业工厂,工作岗位也分若干层次,而教育与职业之间的联系在所有工业社会中本质有的是一样的,有着很强的相关性.“符应原则”的传送机制可是要将社会身份不同的潜在劳动力分配到分层化的教育格局和劳动格局中去.中国建立了不同层次的教育机构,对应着不同职业发展的不不可能,并通过教育分流进行分配.农村家庭子女不可能受限于各种资本,客观的结果是其进入中等职业教育的比例逐年扩大,而其毕业后从事的职业层次有降低的趋势,难免引起教育再生产的讨论.工业化带来的另一这类影响是企业与工人之间是资本--劳动力的市场化劳动关系,在国际分工领域,中国处于产业链的中后段,国际资本强调的是弹性的积累,在劳动领域表现为低层次工人工作的临时性和不稳定性.中国制造业还要在竞争中壮大,提升产业工人的人力资本成为转型的关键,这也对中职校工(生)提出了更高的要求.

建设知识精英直接帮助农民工的平台,创办中国农民工职业大学,都还要政府政策支持.应加大财政支持力度,加强研究并支持实践.

进入21世纪以来,我国高职教育得到飞速发展,也取得了令人瞩目的成就,高职教育处于我国高等教育“半壁江山”的现实毋庸置疑.为什么我么我让,高职教育处于“二流教育”,甚至“N流教育”的社会地位并这么根本性的改变,家长、学生和市场对高职教育的接纳度和认可度低的现状这么根本性改观,高职院校的“合法性”危机这么完整版消除.高职院校面临的生存压力和发展阻力也老是伴随着高职院校的发展,这种压力和阻力既有来自组织内外部场域的,包括政府、市场等,有的是来自组织内内外部的,包括组织的历史和传统,组织文化-认知等.那些现实处于的大问题既影响高职院校当前的发展,也影响高职院校的长远发展.在世界经济转型升级的今天,我国高职院校还要转型升级,这是我国经济社会发展和人民群众对教育的需求,也是应对世界工业革命的不二确定.从现实状态来看,我国高职教育的“实然”状态和“应然”状态处于较大的差距,不可能目前我国的高职教育仅等待歌曲在专科层次,这么本科层次,更勿提硕、博层次的职业教育,这既与世界职业教育发展的总体趋势不相符,也与我国经济社会发展对人才的需求相脱节,为什么我么我让本研究提出高职院校应该为什么我么我让还要转型.这种转型非要与地方本科院校向应用型本科转型相混淆,这种转型意义更大,效果更好,成功率更高,社会的受益面更广.本研究突出过程性关注,研究以江西某高职院校为例,全面回顾了案例院校所经历的建校、停办、复校以及升格的历史过程,结合当时的经济社会环境,完整版描述和分析了这种过程中学校为了获取“合法性”和内内外部各方的支持,如可调整办学目标、组织特征,发挥组织领导的作用.研究运用组织研究的制度主义视角,从历史逻辑的线索,结合组织场域环境,探索当前高职院校转型的制度化过程及其困境.借助研究者身份优势,以质性研究为分析取向,综合应用访谈、文献研究、问卷调查、每人个经历叙述和比较研究等最好的办法,深入解剖案例高校,力图从个案中寻求中国高职院校,怪怪的是文科类高职院校未来走向,以此为中国的高职院校转型提供可借鉴的实践模型和理论支撑.研究按以下框架和思路展开:绪论:围绕“大问题的提出、研究意义、研究现状、相关概念界定及理论基础、研究思路和最好的办法”三个方面展开,是论文的有三个总体概况.第一章:“探索与发现:W学院转型发展历史”,全面叙述了W学院在3000年办学历史长河中的纷纷扰扰,受大气候的影响,学校走过了“建校—停办—复校—升格”的曲折历程,为什么我么我让每一次转型都获得了长足发展.第二章:“应变与定位:环境变化及目标调适”,分析了W学院在几十年的发展过程中,每一次跨越所经历的内外环境变迁,以及学院的应对,以此获得生存和发展.第三章:“阵痛与超越:特征调整及配套管理制度改革”,这是内容最为充足的一章,重点介绍W学院升格为高职前一天,为了获得“合法性”,摆脱生存和发展的危机所进行的各项重大改革,以及由此给W学院带来的影响,怪怪的是为进一步向“应用技术大学”大学转型带来的影响.第四章:“经验与启示:对W学院成功转型的省思”,这种章是基于前面三章的基础,总结W学院历次转型,怪怪的是由中专向高职转型过程的成功经验,为下一章提供理论基础.第五章:“转型与走向:W学院向应用技术大学(学院)转型”,提出高职院校向应用技术大学转型是历史发展的必然,也是与世界接轨,及经济社会发展的还要,为什么我么我让转型还要从国家层面做好顶层设计,充架构设计挥政府的作用,一起去高职院校自身要加强内功修炼.一起去,提出了高职院校向应用技术大学转型的“有三个15%”的转型模式和“3-3-5”的转型时间表等观点.结语:高职院校转型是中国教育的大事,也是教育发展的必然确定.教育是民族振兴的重要基石,文化是国家昌盛的深度图本源.高职院校和所有大学一样承担着维持人类精神文化价值、创造和传播知识的崇高使命.这种使命的完成还要有各方面的支持,尤其是政府支持和高职院校内内外部治理环境的改善.高职学院转型还有很长的路要走,但高职院校向应用技术大学转型之路还要要走.

高职工商企业管理专业学生就业认知改进

如同农民进城成为农民工是中国农民的第三大创举,第四大创举应是农民工的职业发展.开放改革后,中国农民的第一大创举是搞联产承包制使农业部门劳动力富余,第二大创举是创办乡镇企业衰落了这类低时延的国营企业.中国现代化要处理的主要大问题是三农大问题,农民工大问题是中国三农大问题的核心.开放改革超过三十年的今天,农民工职业发展大问题不可能成为处理农民工大问题的核心.若大次要农民工非要市民化,中国现代化不不可能成功,农民工职业发展大问题成为影响中国现代化系统进程的事关全局的大事.农民工市民化,还得靠农民工每人个的再一次创举:农民工职业发展.期望中国农民工的职业发展推动市民化制度与政策逐步松动,进一步推动中国现代化.制度政策因素之外,还要也非要靠农民工每人个职业发展也能跨越韧性更强的市民化隐性门槛,达成经济层面的市民化.

平江县烟草公司职业生涯规划的实施处于这种障碍,本文提出了这种处理最好的办法,使职业生涯规划实施取得了这种良好的效果.但一起去也应该都看平江县烟草公司在人力资源管理和职业生涯管理上处于还要进一步加强和改进之处.

金融是现代经济体系的核心,社会主义新农村建设和新型城镇化发展离不开农村金融的支持,统筹城乡发展战略的实施有赖于农村金融市场改革的推动.然而,改革开放300多年来,我国农村金融体制与金融机构发展虽历经三次大的变革和调整,但还是无法根本扭转絮状农村资金外流的局面,农村地区(怪怪的是经济落后的农村地区和乡镇层级)依然处于着金融服务供给匮乏等大问题.在此背景下,中国银监会于30006年12月出台相关政策,大幅调整放宽了农村地区银行和非银行金融机构市场准入门槛,鼓励和引导符合条件的境内外金融资本、产业资本和民间资本在农村地区投资设立村镇银行、小额贷款公司和农村资金互助社三类新型农村金融机构.期望通过大力发展扎根农村、服务于“三农”的新型农村金融机构,实现农村资金的次要回流,充分利用新型农村金融机构管理层次少、经营最好的办法活的特点积极“支农”、“支小”和“支微”;一起去,改善农村金融市场的现行竞争状态,提高经济和金融资源配置时延.自30007年以来,新型农村金融机构政策推出已有6年多,村镇银行、小贷公司和农村资金互助社究竟发展状态如可它们与这种农村金融机构相比,有何发展特征新型农村金融机构的试点有无达到了预期政策效果和目标这正是本文选题研究的意义之所在.

第七篇大专工商企业管理论文摘要范文:深圳市30004年引进非深圳生源本科毕业生主要院校名单

农村经济转型本质在于农民生产最好的办法和益活最好的办法的统一,中国农村经济转型现实具有特殊性,但其本质暂且例外.本文在对中国农村及其局限分析的基础上,对农村经济转型的理论与实践进行了梳理.得出农村经济社会转型的主体在于农民,农村经济转型发展要以工业化、城市化为内在根据,以及中国农村经济转型还要改变小农生产最好的办法和益活最好的办法的结论.并以农村经济转过程即农民生产最好的办法工业化和益活最好的办法城市化的过程为基点,首先对作为农民城市化基础的农村工业化之内涵、特征、必要性以及中国农村工业化过程中的经验与教训展开分析,进而对反作用于农村工业化的农民城市化之内涵、本质、规律、中国农民城市化历程及其经验教训进行研究,并从农村工业化和农民城市化关系的论证中再次验证农村经济社会转型是农村工业化和农民城市化的内在统一这种命题.一起去也从中国传统城市化系统进程经验教训的分析中得出农民就地城市化是农民城市化必然确定的结论.

会计技能大赛为导向深化课程改革——陕西工商职业学院为例

30007年 一号文件中明确提出了发展现代农业是社会主义新农村建设的首要任务,全面建设小康社会的奋斗目标也还要加快现代农业的发展.30007年 “一号文件”强调还要着眼增强农业科技自主创新能力,加快农业科技成果转化应用,提高科技对农业增长的贡献率,引导涉农企业开展技术创新活动,利于现代农业持续发展.现代农业的发展离不开技术创新,技术创新的主体又是企业,而农业企业是现代农业最主要的经营主体,为什么我么我让,农业企业的技术创新能力的提高是发展现代农业关键所在.近年来,河北省农业企业技术创新能力得到了一定的提高,然而,在发展过程中也处于着严重的发展障碍.论文前三章主要研究了技术创新模式的国内外研究综述、相关理论及其技术创新模式的实践等内容.论文第四章分析了河北省农业企业的现状以及河北省农业企业在技术创新方面处于的主要障碍因素.大次要农业企业都处于规模障碍、技术障碍、创新人才障碍、资金障碍、管理障碍、技术创新意识障碍.此外,运用比较分析最好的办法,对农业企业与工商企业技术创新障碍因素进行比较,分析了农业企业自身特有的有三个影响因素,为什么我么我让与工商企业相比,农业企业在资金因素、人才因素、技术因素、管理因素方面对技术创新的影响程度处于着差异,这两方面的对比分析也是论文的有三个创新之处.在理论分析的基础上,论文的第五章确定了“绿岭技术创新模式”作为河北省农业企业技术创新模式的典型案例进行了个案分析.文章最后通过对河北省农业企业技术创新现状的SWOT分析,提出了适合河北省农业企业的技术创新模式.一起去为了保障河北省农业企业技术创新模式的顺利实现,文章最后从三个方面提出了相应的发展对策:走产学研企业企业合作技术创新之路,构建以企业为主体的科技创新体系,建立多元化和社会化的投入体系,为技术创新提供资金保障:加强技术创新人才的培养,为农业企业可持续发展提供人才储备,观念创新、知识创新、制度创新、管理创新相结合,鼓励发展农业龙头企业,打造名企名牌,实施“绿色”战略,开拓国际市场.

本论文以我国新型农村金融机构的可持续发展为线索,首先从理论上探讨了新型农村金融机构的生存发展机理和理论最好的办法,并结合我国统筹城乡发展背景下三农发展对金融服务的需求特征,探讨了我国农村金融机构发展的历史变迁及环境约束;为什么我么我让,论文通过实地调查深入考察了我国这种类型新型农村金融机构的试点现状、发展特征及处于大问题,找出影响新型农村金融机构可持续发展的主要因素:与此一起去,又运用试点发展的调查数据,运用统计分析和实证研究等最好的办法对新型农村金融机构的“支农、支小”政策效果及影响政策效果发挥的制度设计因素进行了深入探讨;在此基础上,论文研究和借鉴国外农村金融机构的发展模式及经验,结合我国金融实际和三农发展还要,研究提出了我国新型农村金融机构可持续发展的市场定位、这种类型新型农村金融机构的发展模式和策略确定,以及相关配套改革最好的办法.

农业银行的工商物业贷金融产品

二是创新性地探讨了新型农村金融机构的市场定位、发展方向及发展模式确定.从我国城乡统筹发展和新农村建设的实际出发,兼顾支农政策目标和新型农村金融机构自身可持续发展的双重还要,论文提出了新型农村金融机构的乡村社区型小微金融和普惠型农村金融体系生力军的市场定位,认为新型农村金融机构的发展应该坚持“支农、支小、支微”服务方向和“特色化、能赚钱、可持续”的经营方针.在可持续发展的模式确定方面,认为村镇银行未来发展可确定总分行制或控股公司制模式,小贷公司则可确定成为专业化的贷款零售商或改制为村镇银行的发展路径,农村资金互助社则非要确定多方企业企业合作、相融共生的道路也能实现可持续发展.为什么我么我让,在设计三类新型农村金融机构可持续发展模式及经营策略时,始终坚持支农政策还要和新型农村金融机构自身可持续发展二者兼顾.

第三篇大专工商企业管理论文摘要:符应理论视角:职业教育与中国新产业工人的生产

第十篇摘要范文:平江县烟草公司员工职业生涯规划研究

第三章是“城乡统筹背景下新型农村金融机构试点现状与发展特征考察”.本章主要结合实地调查数据,首先对新型农村金融机构近年来的总体发展格局进行了简要分析,为什么我么我让,分别对这种组织形式新型农村金融机构的试点现状、发展特征、成效及大问题等进行了深入探索.通过对新型农村金融机构试点的区域分布分析发现,这种类型的新型农村金融机构中村镇银行发展时延最快,但分布明显偏向东部地区;有银监会批准的农村资金互助社发展缓慢,主要集中在中西部地区;小额贷款公司的数量分布在东中西部相对均衡,但在资本总额和贷款规模方面,东西差距巨大.论文以福建省为例分析了村镇银行和小贷公司的试点现状、运营特征,认为村镇银行具有管理模式上与主发起行趋同化、运营支行化、定价管理粗放化、设立地点以县城为主等特点,处于着公司治理弱化、筹资难度大、经营成本高、盈利水平低、贷款风险高等大问题.从福建及这种地区的小贷公司试点看,小贷公司的兴起推动了农村金融组织体系的创新、拓宽了县域经济的资金来源,有效缓解了农村中小企业和“三农”融资难大问题,一定程度上遏制了民间非法借贷的蔓延;但小贷公司也面临着法律地位不明确、融资杠杆率低、资金来源严重受限、专业管理人才匮乏、监管难度大等大问题,论文还从法律定位、监管制度及发展方向有三个方面对小贷公司的大问题根源进行了深度图次的制度分析.本章最后,在比较分析农村资金互助社这种运作模式(机构化运作管理模式、商业银行代管模式和政府主导模式)的基础上,运用来自四川、河南和山东三地调查资料,重点讨论了政府主导型村级资金互助社在设立原则、资金构成、组织架构等方面的运作特征.研究认为,资金互助社具有社员入股产权明晰,社区主导、自我管理,强调社区瞄准和封闭运作、贫困户有无贫困户帮扶机制等发展特征;在扶贫支农方面,资金互助社具有村镇银行、小贷公司不可类比的优势,但目前也处于着法律地位不明确、治理特征不完善、项目运转匮乏可持续性等大问题.

最后,在对访谈问卷、调查问卷以及统计量表进行综合分析前一天,本文从实践的深度图出发,认为在大专《企业管理学》课程中运用案例教学法利于提高学生的知识构建效果,提高其综合能力,利于师生教学相长,其局限性在于案例教学无法完整版替 论讲授,在案例的设计和引导环节相对处于较多困难,对师生的要求都比较高.为什么我么我让,教师还要明确理论讲授与案例教学在教学中的比例,并注重自身专业素质的培养,从而在经验的不断积累中进一步完善案例教学法在《企业管理学》中的应用.

第二篇摘要范文:中国农民工职业发展大问题研究

案例教学法在当前推行素质教育的教育模式中是这种非常科学且行之有效的教学最好的办法.为了进一步发挥其积极作用,本文从案例教学法的特点、大学好生的特点以及《企业管理学》的课程特点出发,将三者相结合的具体应用作为方向进行相关研究.

第八篇大专工商企业管理论文摘要格式:我国新型农村金融机构的发展特征及政策效果研究

中国农民就地城市化是必要的、可行的,但其发展也还要各种必要条件的积累,为什么我么我让,采取各种最好的办法利于农民素质技能提升,利于农村工业化发展,利于农村企业企业合作经济组织,利于农村工商企业发展和小城镇建设,一起去在现有条件和状态下,发展股份企业企业合作制和现在资本农场,是农民就地城市化发展的内在要求.当然,上述最好的办法的实现不应,可是能脱离农民就地城市化的政策制度保障.在农民就地城市化实现和发展的过程中,应当进一步创新产业政策,改革土地制度,完善农村社会保障制度,并建立和完善适合农民就地城市化发展的农村村民自治制度.

一起去,以研究者每人个在贵州师范学院政治与经济学院工商企业管理专业大专班的教学实践作为基础,通过对已有的研究进行分析,编制了学习行为有效性评价表、课程案例讨论报告,以达到督促学生学习、提高其“胜任内驱力”的目的,并提出了在案例教学的组织和实施过程中还要注意的一系列细节大问题.

研究农民工大问题的立意要与中国特定的工业化过程相联系,而具体工人的生产与不同管理制度和益产关系的工厂制度相结合.中国农民工向新产业工人转换有着特殊的社会背景,但与世界主要国家工业化相比较也具有一起去点,有的是符合工业化系统进程对劳动力有着数量和质量上的需求这种客观规律.自工业革命起,工厂制度作为资本积累最好的办法和劳动生产组织在国家干预、市场力量、劳动过程一起去作用之架构设计生着变迁,根本目的在于控制经济系统的稳定性和社会阶级特征的再生产.鲍尔斯与金蒂斯归纳了美国历史上工厂制度变迁与教育制度改革之间的相互作用,提出了联系教育过程与劳动过程的“符应原则”.狭义上的“符应原则”指学校教育的社会关系与工厂劳动的社会关系之间的对应性,而广义的“符应原则”指国家通过学校教育将潜在劳动力统合至社会经济特征中去.中国的中等职业学校是为工业化提供产业工人的教育机构,近年来农村户籍的学生逐渐成为中职教育的主体,毕业前一天成为企业一线用工的主体.但鉴于工业社会中教育层次与职业层次的联系,中等职业教育老是处于“阶层再制还是劳动力提升?”的争论.学校和工厂都已成为培养产业工人的地方,本文应用“符应原则”运行机制从知识技术、个性品质、阶层意识有三个方面对杭州下沙经济技术开发区的中职校工(生)在中职学校、制造业工厂接受的训导进行分析,应用“符应原则”传送机制对这种潜在劳动力成为产业工人的过程进行区分,从中反映出国家意识特征、工厂制度的强制与同意因素.

全文共包括六大次要,各章节主要研究内容及主要观点如下:

第四章是“我国新型农村金融机构的政策效果分析”.本章首先研究了新型农村金融机构政策的目标、政策传导过程和传导机理;在此基础上,论文对照银监会新型农村金融机构三年规划目标,发现三类机构的数量规划目标只完成了300.7%,在地区分布目标上也太难实现向中西部地区倾斜、农业大县和贫困地区倾斜的预期.接着,论文运用来自三省的农户调查资料,采用描述性统计分析和多元回归实证模型等最好的办法,重点对村级资金互助社的支农效果进行了较为全面深入地研究.研究发现,农户有无参加互助社、有无使用互助资金与农户收入增长变量显著相关;但非贫困户利用资金互助社的不可能更多,原因分析互助资金对贫困户的支持力度还匮乏;农村互助资金使用效果的好坏,与借款农户的自身素质(如户主受教育年限、健康状态等)有着密切关系.调查发现,农村资金互助社的运行效果除了扶贫支农方面的经济价值,还具有融洽成员关系、干群关系等方面的社会管理功能,对村级社会治理具有积极的正向效应.本章最后深入探讨了影响新型农村金融机构政策效果的制度设计因素,认为新型农村金融机构在商业金融或普惠金融的性质(或目标)抉择、小型微利或规模经济的规模确定,以及经营策略确定、监管体制确定等制度设计层面,处于着矛盾和冲突,严重影响了新型农村金融机构政策效果的发挥和政策目标的实现.要实现新型农村金融机构的可持续发展,就非要回避或模糊处理那些制度设计层面的冲突.

第九篇大专工商企业管理论文摘要:河北省农业企业技术创新模式研究

现代工厂往往通过劳动分工和等级区分对企业进行冗杂控制.统治阶级在教育政策有两大目标:一是劳动力的再生;二是生产关系的再生.“符应原则”在学校层面的运行机制在中国的中等职业学校也显示了它的作用:在知识技术训导方面,中职学生不可能性别、家庭经济条件、每人个喜好等因素,确定的专业可是尽相同,这对其进入制造业一线生产岗位产生了影响;在个性品质训导方面,中职学生怪怪的强调纪律约束和规范内化,这与前一天的工作要求是对应的;在成层意识训导方面,中等职业教育宣传的是蓝领文化,通过隐性课程来塑造学生的价值观,中职学生在此训导之下分化为积极、消极制造两类群体.进入工厂前一天,极大多数中职校工(怪怪的是流水线生产上的用工)被安排在劳动等级制分工的较低层次,工厂对等级制分工所还要的知识技术、个性品质有着更为明确的要求,中职校工(生)还要接受工厂的再次训导,职业教育再次发挥了作用.与学校教育的相对公平而言,工厂的训导更蕴藏技术、官僚控制的意图.在特征的限制之下,次要上进的中职校工(生)寻求工厂内外部的职业教育资源,通过提升人力资本达到符合职业层次提高所还要的条件.

在平江县烟草公司职业生涯管理的诊断和分析的基础上,本文对平江县烟草公司职业生涯管理体系进行了改进设计.首先,明确了职业生涯规划设计的目的和原则.为什么我么我让,针对平江县烟草公司高级管理层以下的在岗员工,包括管理类、技术业务类、生产操作维修类,在规范和优化岗位管理的基础上,设计这种适合平江县烟草公司实际的员工职业生涯规划模式.建立“纵向发展、横向发展、三重阶梯”的职业生涯路径模式,提出了四条职业通道:行政道,职称道,技能道,模范道.让“四道”人员各行其道,各尽所能,各得其所,并提供能选到行驶的不可能和条件,适应平江县烟草公司快速稳健发展的还要.

具有“无烟产业”和“永远的朝阳产业”美称的旅游业,己经与石油业、汽车业并列为世界三大产业.30009年国务院《关于加快发展旅游业的意见》的颁布,将旅游业提升至战略性支柱产业的地位,旅游业迎来了巨大的发展机遇.在此背景下,这种新的矛盾老是老是出现并日益凸显,即旅游业蓬勃发展对人才的絮状需求与高素质的旅游人才供给匮乏之间的矛盾.21世纪是人才竞争的世纪,人力资源作为第一资源,不仅成为各国经济发展和科技进步的核心推动次要,也是国家与国家综合实力较量的竞争焦点.目前我国旅游人才队伍呈现出数量匮乏、质量偏低、特征失衡等大问题,现实状态不容乐观.培养和建设一支符合市场需求、有国际竞争力的高素质旅游人才队伍成为推动旅游业发展的当务之急.

本文对职业生涯管理理论进行了述评,介绍了职业生涯管理国内外研究动态.在此基础上,提出了本文的研究思路与研究最好的办法.通过对平江烟草公司发展概况与组织特征描述,对人力资源现状进行介绍与分析,使用调查问卷调查员工对职业生涯管理的满意度,发现平江县烟草公司现有职业生涯管理处于的大问题,并对大问题产生的原因分析进行分析总结.

第一篇论文摘要:案例教学法在大专教学中的应用与探究

本文还提出,要以能力提升为核心,构建旅游人才“通联式”培养体系.在教育的连贯性上,从纵向将不同层次旅游教育贯穿于人的一生,实现人与教育的整合.在教育的综合与互补性上,从横向上将不这类别性质的旅游人才培养教育相结合,将学校教育(含普通教育和职业教育)与岗位培训融为一体,实现教育和益活无缝结合的终身教育.在教育获取的便利性上,采用灵活多样的形式、内容和最好的办法,以满足人人受教育,人人皆有学习不可能的需求.

第一章是“导论”.主要对论文的选题背景、研究目的和意义、基本研究思路和最好的办法等进行了简要介绍和阐述.一起去,本章还对国内外相关研究动态和主要观点进行了梳理,其中国外的研究动态主要从农村金融发展理论演变、农村金融服务创新等方面进行了归纳,国内研究动态主要从农村金融与农村经济增长的关系、农村金融发展的新范式转变、新型农村金融机构发展的一般理论等方面进行了综述.总体来看,现有文献集中于传统农村金融体制处于大问题及改革对策的研究,对新型农村金融机构产生背景、发展环境、试点现状及大问题研究的较多,而对新型农村金融机构发展特征、政策效果及可持续发展方向的研究则较为匮乏.

三是结合福建省的试点调查资料,较全面地考察了小额贷款公司的发展历史、现状、特征及处于的大问题,创新性地探讨了影响小额贷款公司可持续发展大问题的深度图次制度根源,并提出了小贷公司可持续发展的多种模式确定及对策建议.论文从现行法律法规出发,深入讨论了小额贷款公司在法律上的模糊性质定位及对小贷公司经营的不利影响,分析了小贷公司未来两条发展路径的可行性及应具备的经营条件和制度环境,探讨了小贷公司现行的多头监管造成的这种管得很多、这种无人管的失序局面,并有针对性地提出

城市化是人类发展的必然趋势,是国家现代化的必由之路.从城市化的本质来看,城市化是农业生产最好的办法向工业生产最好的办法转变、农村生活最好的办法向城市生活最好的办法转变的过程.无论是生产最好的办法的转变,还是生活最好的办法的转变,其主体是农民,为什么我么我让城市化是农民的城市化.农民还要通过进入城市,融入城市而实现生产最好的办法和益活最好的办法的转变,也还要就地实现生产最好的办法的工业化和益活最好的办法的城市化转变.在“民工荒”、农民“被上楼",、传统进城城市化引发严重“城市病”和“农村病",的现实背景下,以农村经济转型条件下的农民就地城市化为视角展开对农民发展大问题的研究,为中国农民的发展探索出新的路径恰恰是本研究的价值和意义所在.

北京市(3000所)北京电子科技学院、外交学院、 民族大学、中国人民 大学、中国人民警官大学、中国农业大学、北京外国语大学、北京广播学院、北京化工大学、 音乐学院, 戏剧学院、 财经大学、北京师范大学、北京科技大学、北京林业大学、中国人民大学、中国政法大学、中

研究表明:大次要农民工职业发展意愿强烈,但不懂职业发展规划,也匮乏职业发展最好的办法.四类农民工中,职业发展主要在制造业、服务业两类,告知这两类农民工其职业发展位阶,各位阶递进所还要的知识技能、发展最好的办法,知识精英还要通过帮助农民工职业发展为中国现代化多做出这种有益贡献.农民工工资数据分析显示,农民工职业发展三个层级之间收入差别是巨大的.通过25省市区调查数据的计量分析,农民工职业发展影响显著的因素是文化程度、职业技能训练、职业关系网络、狭义细分行业工作时间长度、雷同岗位次要工作时间长度,等等.除了二元社会特征及制度政策原因分析,文化程度低和针对性职业技能训练匮乏,是农民进城后职业发展追赶市民的主要障碍.农民工最初学历文化程度低已成事实,非要靠继续教育改善,然而调查显示农民工对目前社会提供的继续教育的评价是负面的.农民工职业发展,靠在职针对性的职业技能训练.运用数学和经济学一般通用基础知识发展出农民工职业技能训练的理论——农民工职业发展的经济学分析,替代一般性说教劝导,农民工更易接受和信服,更容易引导和利于农民工职业发展,这点不可能得到实践证明.农民工学习靠经验感性模仿,初级农民工的模仿对象是精英农民工许多人还要首先帮助次要精英农民工获得进一步职业发展急需的继续教育培训:大专知识特征和针对性职业技能训练,利用这次要精英农民工职业发展的榜样效应和传染效应,使大次要农民工达成通过职业发展实现市民化的愿望.

工厂制度的物质基础是资本对生产资料的所有权和对劳动过程的控制,与发达国家的工厂制度的变迁相比,中国沿海开发区的制造业工厂在劳动分工、管理制度、劳动力市场分割等方面呈现趋同性,当然有的是自身的这种特点.下沙开发区的制造业有四大行业,每个行业的一线生产的工种基本上还要分为普工和技工.“符应原则”的传送机制在中职校工(生)被分配至东部沿海开发区时老是老是出现了新的内容,与制造业专业关系不大的中职校工(生)主要通过劳务派遣形式来工厂充当普通操作工人,地区差异成为异地工作制造同意的基础.在市场环境下,劳动力在工厂内内外部转换为劳动,光靠强制手段是不行的,还要结合同意也能达到有效生产的目的.技术控制和官僚控制成为下沙制造业工厂普遍采用的控制最好的办法,这种控制最好的办法的合法性来自于工业社会普遍适用的技术决定论--选优任能论.工厂对处于劳动等级制分工不同位置的中职校工(生)进行再次整合,并利于其形成与工作相联系的阶层意识.而整合的过程一起去也是分化的过程,中职校工(生)发挥每人个主动性追求每人个的利益时也在维护着工厂的利益.不可能企业职级的金字塔特征是既定的,中职校工(生)最终成为一线生产的主体,次要中职校工(生)经过时间磨砺成为技术工人和基层管理者,从而实现了中等职业教育的培养的目的和“符应原则”所反映的劳动等级制分工的再生产.

第二章是“新型农村金融机构发展的一般分析”.本章主要对比研究了新型农村金融机构与传统农村金融机构在准入条件、经营特点及功能作用等方面的不同特色,并分析了新型农村金融机构产生的制度环境和理论最好的办法.具体研究思路是,首先分析了新型农村金融机构在整个农村金融体系中的地位,接着对这种类型的新型农村金融机构即村镇银行、小贷公司和农村资金互助社分别进行了界定;其次,结合我国农村金融制度变迁,探讨了新型农村金融机构产生的背景和制度环境,提出发展新型农村金融机构的重要意义在于提高农村金融服务的覆盖率、增加农村市场的资金供给和改善农村金融市场竞争局面.最后,还探讨了支撑新型农村金融机构发展的主要理论基础.研究认为,新型农村金融机构的产生和发展,不仅是我国农村经济社会发展和金融体系改革的现实还要,一起去有的是其产生的重要理论最好的办法.那些理论最好的办法包括金融抑制、金融深化与农业信贷补贴论、长尾理论、不完整版竞争市场理论及农村金融可持续发展理论等.

在上述研究基础上,本文提出要创新旅游人才培养理念,围绕素质教育、能力提高、知识学习及技能培养,培养适应产业发展需求的适用型、全面发展型和创新复合型旅游人才.在这种理念指引下,从供求关系着手,提出改革现行“h”型旅游人才培养模式,构建“H”型旅游学术研究及应用型人才双线培养模式,在其间搭建互通的渠道,使其均衡发展、互相渗透.通过研究型人才与应用型人才平衡发展的全新设计,引导学生根据自身特点、优势和兴趣,确定从事学术研究或应用型工作的职业发展方向,以处理应用型旅游人才短缺的大问题.

世界各国现代化过程中,劳动力流动的普遍规律是由农民一步转化为市民.在中国大陆,不可能户籍世袭制度使农民转化为市民过程中等待歌曲在农民工状态.每年城市化增长约1%即近30000万人进城,中国大陆离米每天会消失3000个3000人的村庄,从村庄里消失的人口绝大次要成了城市里的农民工.农民工对中国现代化的贡献不可能得到社会的广泛承认.经过300年的努力,中国大陆农民成为农民工不可能没那些障碍,下一步的核心大问题是农民工市民化.

本文以旅游人才培养模式为研究的切入点,基于旅游产业发展特征及对人才的需求,从我国旅游人才培养现状及培养历史入手,分析我国在旅游人才培养中处于的大问题,剖析背后的深度图原因分析,总结影响我国旅游人才培养水平的相关因素,发现旅游人才培养模式落后是其中的关键原因分析之一.通过对我国旅游人才培养模式类型与导向的剖析,以及对美国、瑞士、澳大利亚、德国、日本等旅游教育发达国家人才培养模式的类型与导向的比较,总结、借鉴国外的成功模式和实践经验,为我国旅游人才培养提供有益借鉴.

一是对新型农村金融机构的政策效果进行了一定的创新性研究.论文较深入地探讨了新型农村金融机构政策的目标、政策传导过程和传导机理,比较分析了村镇银行、小贷公司和农村资金互助社的“支小、支农”效果优劣,并通过对农村资金互助社的实证研究发现,农村资金互助社作为什么我么我区互助性金融组织,不仅对农户家庭增收扶贫具有显著的正向影响,还对村级社会治理具有积极的社会效应.最后还深入探讨了影响新型农村金融机构政策效果的多方面制度设计因素,包括新型农村金融机构的发展目标冲突、规模确定冲突、策略冲突及监管冲突等,认为制度设计层面矛盾和冲突的处于,严重影响了新型农村金融机构政策效果的发挥和政策目标的实现.要实现新型农村金融机构可持续发展,非要回避或模糊处理那些制度设计层面的矛盾冲突.

本文首先对案例教学法的相关概念进行了界定,在对案例教学法的多元化理论基础进行分析探讨、明确相关理论的前提之下,分析了在大专《企业管理学》课程应用案例教学法的可行性.

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人力资源管理工作的中心,就在于如可激励、维持和开发现许多人力资源的潜力.职业生涯管理是企业发展的原动力,非要充架构设计挥烟草员工的主观能动性,建立以人为本的职业生涯开发与管理的目标体系,帮助每个烟草员工实现自我价值,实现企业的目标和每个烟草员工的每人个目标的有效融合,也能最终实现未来的愿景.

在中国现实背景下,农民就地城市化是重要且必要的,农民就地城市化是中国农村经济社会转型的必要途径.所谓农民就地城市化,可是农民不向城市迁移,可是在现有的居住地,通过生产最好的办法和益活最好的办法的根本转变,实现与城市人(市民)一样的生产和益活的过程.即农民通过由农业生产最好的办法转变为工业生产最好的办法,由农村生活最好的办法转变为城市生活最好的办法,而实现市民身份和待遇的过程.农民就地城市化的本质在于农民身份的转变,以及在这种转变过程中表现出来的生产最好的办法和益活最好的办法的根本性转变.农民就地城市化是最好的办法农民素质技能提升,以及作为农民素质技能表现的农村社会生产力发展水平提高,城市功能逐步在农村得以建立和健全的过程.农民大问题的紧迫性,农民进城城市化的局限及其引发“城市病”和“农村病”的严重性,城乡经济社会二元特征引发大问题的严峻性,农村经济转型和城市化本质的内在要求等都成为中国农民就地城市化重要性和必要性的佐证.当然,中国农民就地城市化不仅是必要的,为什么我么我让是可行的.其可行性主要体现于:农民这种城市化主体,素质技能的不断提升是农民就地城市化的内在根据;农村工业化不可能取得的成就,是农民就地城市化的现实最好的办法;现代交通和通讯等基础设施的深度图发展,是农民就地城市化的先决条件;现有中心城镇的辐射作用,是中国农民就地城市化的外在动力;农民收入的不断增长和国家对农民发展大问题的重视及投入,是农民就地城市化的直接动力;农业机械化和产业化是农民就地城市化的内在驱动力;建设新农村战略的实施,为农民就地城市化营造了良好的政策环境;中国农民就地城市化实践的成功范例也证明农民就地城市化不仅有的是空想,有的是的是一般的鼓舞人心的口号,可是具有国际性理论和实践基础的有效的发展道路.在我国,农民就地城市化顺应城乡关系和经济、社会发展的内在还要,符合占全国总人口3000%以上的农村人口的普遍愿望,随便说说施已是势所必然.为什么我么我让还要说农民就地城市化是不可阻档的历史潮流.